Matematyka ukryta w Twoim imieniu
Do napisania tego posta zainspirował mnie dodany ostatnio przez Inspire Math materiał związany z imieniem i mierzeniem kątów, który znajdziesz tutaj.
Być może korzystałeś już z mojej karty pracy Alfabet matematyczny. Zadaniem tej karty jest pobudzić kreatywność uczniów oraz powtórzyć treści z poprzednich klas. Dzisiaj chciałabym zaproponować Ci dzisiaj podobną aktywność, tym razem związaną z imieniem.
Na początku roku szkolnego często prosimy uczniów o wykonanie wizytówek, ponieważ trudno jest zapamiętać tak dużą liczbę imion, zwłaszcza jeżeli zaczynamy pracę w nowym miejscu. Może zatem wykonywania standardowej wizytówki zaproponujmy uczniom matematyczną wizytówkę z imieniem i pojęciami matematycznymi rozpoczynającymi się na poszczególne litery imienia. Taką jak widzisz poniżej.
Oprócz wizytówki może ona pełnić funkcje, takie jak:
- element szkolnej gazetki (zwłaszcza, jeśli masz własną salę lub jesteś wychowawcą), na przykład z tytułem „Galeria matematycznych imion”
lub
- pierwsza strona w zeszycie.
Wskazówki, jak wykonać matematyczną wizytówkę:
- wypisujemy każdą literę imienia (w pionie lub poziomie, niech uczeń sam wybierze),
- jeśli imię zawiera literę, która nie występuje jako pierwsza litera żadnego polskiego słowa można ją zastąpić sercem lub gwiazdką (jak w powyższej grafice),
- jeśli występują problemy z wymyśleniem kolejnych pojęć matematycznych, nadszedł czas na zapoznanie się z podręcznikiem i przejrzenie go w ich poszukiwaniu,
- oprócz pojęć matematycznych możemy użyć nazw przyrządów geometrycznych, przyrządów obliczeniowych (kalkulator), przyrządów pomiarowych (waga, zegar, kalendarz) oraz nazwisk słynnych matematyków,
- opcjonalnie można dodać definicje lub ikonki (uproszczone ilustracje pojęć) jest opcjonalne. Warto spróbować narysować chociaż figury geometryczne lub symbole, aby lepiej zapamiętać,
- warto, aby uczniowie przeczytali na głos swoje imię i jakie pojęcie są z nim związane (swoimi słowami, co to jest trójkąt, co to jest jednomian, kim był Pitagoras, itd.).
Co jeszcze możesz zrobić?
- ograniczyć wybór tylko do pojęć w języku obcym (angielskim, niemieckim, itd.),
- ograniczyć wybór tylko do matematyków (bez szukania się nie obejdzie, ale może to być ciekawy pretekst do poznania sławnych matematyków).
Mam nadzieję, że wykorzystasz ten pomysł. Jeśli tak, daj mi koniecznie znać, jakie są Twoje odczucia. Chętnie zobaczę też prace Twoich uczniów. Napisz do mnie na Matematyczne Obrazki.
